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逆道而行“网络妈妈”教子秘方

  在北京市最近举行的“儿童智宝新世纪好妈妈”评选活动中,10位妈妈当选“新世纪好妈妈”。清华大学的陈京琳老师,以其独特的教子之道,使他的儿子张雨辰,不但学习成绩好,而且还成了一个网络高手,由此,她获得了“网络妈妈”的称号。现在,许多家长都在为孩子痴迷于电脑游戏而发愁,那么,陈京琳是如何教育孩子的呢——

  逆其道而行,“网络妈妈”的教子秘方

  不随潮流,对他的兴趣“引而不发”

  现在的孩子大多是独生子女,家长们倾其所有,除了在物质上无条件地满足孩子的要求外,还让他上各种课外班,练画、练琴,期望提高其素质。可是结果却往往是花了钱,耗费了精力,孩子却没学到什么。

  现在流行超前教育,许多孩子都去上奥林匹克数学班。陈京琳也知道打好数学基础的重要,她也想让儿子上,可冷静一想,觉得不能随“大流”。通过她的了解和观察,那些上了“奥数班”的孩子,由于增加了学习负担,大多都有种逆反心理,反而对学习失去了兴趣。

  于是,陈京琳决定从培养雨辰对数学的兴趣入手。

  她跑到书店,买来一些趣味数学之类的书。然后选择一些适合儿子的题目。刚开始,她问雨辰是否愿意和她一起做游戏,雨辰当然求之不得。于是,她就给他出些趣味数学题,最多每次两道。而且告诉他,这种游戏能让人变得更聪明、更有智慧。

  小雨辰的好奇心被陈京琳激发了出来。陈京琳故意先出了一道简单的题,雨辰马上做了出来。

  “雨辰真聪明,我们再做一道,好吗?” 陈京琳鼓励他。

  “好。”雨辰挺兴奋的。

  陈京琳就又给他出了一道题。由于趣味数学寓教于乐,所以,雨辰对趣味数学的兴趣越来越大了。后来,他还主动要求妈妈给他多出几道题来做。

  在陈京琳的引导下,小雨辰渐渐对数学入了门。

  接着,陈京琳又找来“奥数”教材,选出有代表性的题让雨辰做,绝不给他增加太大的负担。她一直掌握着一个度,那就是一年让儿子做100道左右的数学题,但要求儿子每做一个类型的题,都必须完全弄懂。由于平均几天才做一道题,雨辰觉得很轻松。在这种“游戏”中,他掌握了正确的学习方法。尽管他没有上过“奥数”班,却获得了北京市小学生数学比赛一等奖。

  有人不理解陈京琳,以她家的经济状况,完全可以花钱请人教孩子,为什么非要自己教?陈京琳说:哪个家长不疼自己的孩子、不希望他有出息?可是,请老师教不是最好的途径—家长了解孩子,只有家长最能掌握孩子的心理,发现他的特点,在此基础上引导和培养,才会取得最佳效果。

  勿须打击,鼓励他上网玩游戏

  家里有了电脑后,雨辰像其他孩子一样迷上了电脑游戏。他把家里所有的游戏光盘都玩了个遍。后来,家里的游戏光盘玩得没意思了,他就又去找同学借,或者让妈妈买。

  开始时,陈京琳觉得给他买几张光盘,让他休息时间玩一玩也没什么。于是,就常常给他买。过了一段时间,陈京琳发现不对头—雨辰一玩起游戏,就什么都忘了。

  反复考虑后,陈京琳做出了一个大胆的决定:让雨辰自己上网下载游戏软件。

  亲朋好友都说陈京琳疯了:网上游戏软件那么多,让孩子上网下载,那不是让他更着迷、更浪费时间吗?

  可陈京琳却有自己的见解:“孩子真正开始接触互联网后,就会慢慢被各种信息、知识所吸引,为了熟练地掌握电脑和运用互联网,他就会忽略电脑游戏,主动地去学习电脑和网络知识,这样,不比强制他效果要好吗?”

  “家里没有那么多钱给你买游戏光盘,” 陈京琳对雨辰说,“如果你想玩,就自己从网上下载游戏软件吧。”

  教会雨辰上网后,陈京琳就不再管他了。但她也怕孩子会登录一些不健康的网站,趁儿子不在时,她就悄悄地查询一下他登录过的网址。她发现,儿子都是在浏览健康网站,就放下了心。

  雨辰对上网着了迷,每天做完作业都要到网上浏览。到了月底,陈京琳查电话费时吓了一跳:原先电话费只要50元左右,这个月竟高达400元。

  陈京琳曾考虑让雨辰暂时停止上网,又觉得不妥。想来想去,陈京琳决定和他商量,让他自己想办法解决这个问题。于是,陈京琳对雨辰说:“雨辰,因这个月上网,电话费太高了。你想想,有什么办法吗?”

  雨辰一听也急了,他突然想到自己曾在网站上看到一种计费工具。这个工具可以显示上网的速度和时间,并以此推算出相应费用。

  雨辰说干就干,马上下载了计费软件。过去,由于他上网没有考虑过时间、费用,上网的效率很低。而现在,每当他看到上网时间太长、费用太多时,就会自觉地抓紧时间。

  过了一段时间,陈京琳惊喜地发现,雨辰果真对游戏的兴趣开始减少了。网上的大千世界让他开了眼界,了解了许多新东西。渐渐地,他开始对编程、多媒体、制作网页有了浓厚兴趣。

  不给答案,一切问题由他自己解决

  很多家长都认为,只要孩子提出问题,就要想办法回答他。可是,陈京琳却有自己的一套教子方法。她觉得,当孩子有了问题时,一定要让他自己去想方设法寻找答案。这样,一方面可以让他摆脱依赖思想,另一方面也可以让他在自己解决问题的过程中增强自信心。

  雨辰在网上接触到网页和游戏后,也想试着制作。他问陈京琳,应该怎么做。陈京琳没有回答,而是找来一本计算机编程的书籍,让雨辰自己去看。雨辰一有时间就抱着书去琢磨,然后在电脑上进行实践。有时,他遇到不懂的问题去问陈京琳,陈京琳总是对他说:“你可以去查资料,但最好不要去问别人。这样,你弄懂这个问题后才会印象深刻。”

  雨辰就自己反复琢磨,或者到网上查资料。慢慢地,他终于可以熟练地运用basic语言编制小程序了。

  一天,雨辰在网上看到了一个多媒体小闹钟,一下子就被吸引住了,决定用自己学到的知识编制“小闹钟”程序。他给自己制定了较高的目标:不仅让小闹钟可以显示时间,还要设置其它功能,比如用各种声音报时、世界各地时间的对比等。

  为了编制这个程序,雨辰每天都在电脑上编啊、改啊。编至中途,他被如何改变报时声音难住了,费了好长时间都解决不了。于是,他跑去问陈京琳。

  “忘了咱们的约定吗?如果实在不行,你就放弃吧。”陈京琳一点也不含糊。

  雨辰碰了个钉子,发誓一定要搞成功。他上网查了别人编的程序,从中受到启发,改变了自己的思维方法。最后,不仅解决了这个难题,而且顺利地完成了当初自己定下的目标。

  不久,学校准备参加海淀区计算机作品大赛。陈京琳得知后,鼓励雨辰将自己编制的多媒体小闹钟拿去参赛。结果,雨辰在海淀区小学组获了奖,作品还被选送参加了北京市的比赛。

  在学习电脑和网络知识的同时,雨辰的文化课也没受到影响。3年前,他以优异的成绩考取了清华大学附属中学,学习成绩一直在班里名列前茅。良好的数学基础、做事的高效率、超强的自学能力是他取得如此好成绩的保证。

  现在,雨辰是个电脑通了。他不仅可以熟练地上网操作、盲打,而且可以自己组装电脑、进行html网页制作、运用basic、vb计算机编程语言自己编程,还创作了计算器、同学通讯录、图片放映机等作品。

  在当选“网络妈妈”后,有不少家长向陈京琳取经。陈京琳告诉他们,其实自己也没有什么秘诀,她惟一做的就是培养孩子的兴趣,不给他过多压力、调动他的求知欲,增强他的自信心,开发他的潜力。最重要的,是让孩子有一个健康的心态、快乐的心情,这才是孩子成长的坚实基础。(阿丽 布敏)

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